خبيران أكاديميان: الجامعات الأردنية تعاني من نقص في الاستقلالية وضرورة تقليص التخصصات
أكد خبيران أكاديميان أن الجامعات الأردنية ما تزال تعاني من مشكلات بنيوية تتطلب إصلاحًا جذريًا، تتعلق بالاستقلالية الأكاديمية والمالية، وتعدد التخصصات بشكل يشتت جهودها البحثية والمهنية.
جاء ذلك خلال ندوة أكاديمية ناقشت مديونية الجامعات وسبل معالجتها، بحضور عدد من الخبراء والتربويين، كان من أبرزهم رئيس الجامعة الأردنية السابق، خليف الطراونة، والخبير التربوي زياد الطويسي.
✅ خليف الطراونة: استقلالية الجامعات ضرورة
قال الدكتور خليف الطراونة إن مديونية الجامعات الأردنية ليست أزمة قائمة بقدر ما هي مشاكل عارضة، مبينًا أن الخلل الأبرز يكمن في نقص الاستقلالية الموضوعية للجامعات، إلى جانب غياب التخصصات الدقيقة ذات الأثر الفعّال.
وشدد على أهمية تقليص عدد التخصصات، وتوحيد رسوم المكارم الجامعية، مشيرًا إلى ضرورة استغلال الطاقات الفكرية لأكثر من 14 ألف عضو هيئة تدريس، وتوجيه الأبحاث لخدمة قطاعات مثل الصناعة والتجارة.
كما دعا إلى تفعيل دور مراكز الريادة، حاضنات الأعمال، وبنوك الأفكار، كوسائل غير تقليدية لتقليص العجز المالي.
✅ رسوم التعليم الموازي: دعم أم عبء؟
وحول رسوم التعليم الموازي، أوضح الطراونة أنها جاءت للمساهمة في معالجة الأزمات المالية، حيث يُخصص نحو 30–35% منها لحوافز أعضاء هيئة التدريس، والباقي لتحديث البنية التحتية والإيفاد العلمي وسد العجز المالي.
إقرأ أيضا:تحذير عاجل: شركات توظيف وهمية في الأردن!✅ زياد الطويسي: 3 قواعد رئيسية لإصلاح الجامعات
من جانبه، أكد الخبير التربوي زياد الطويسي أن هناك ثلاث قواعد رئيسية يجب التركيز عليها لإصلاح التعليم العالي في الأردن:
-
الاستقلال الحقيقي للجامعات في القرار الفني والإداري، مع ضرورة الفصل بين الجانب الأكاديمي والاستثماري.
-
ضمان الجودة والمساءلة من خلال جهة رقابية مستقلة.
-
بناء القدرات التدريسية للكوادر الأكاديمية، من خلال التدريب المستمر والابتكار المعرفي.
وأكد الطويسي أن الاعتماد على القيادة الفردية في إدارة الجامعات يؤدي إلى الفشل، داعيًا إلى توزيع الأدوار القيادية داخل المؤسسات الأكاديمية.
كما أشار إلى غياب دراسة شاملة لتشخيص واقع ديون الجامعات الأردنية، مشددًا على الحاجة إلى حلول إبداعية وعملية لمواجهة التحديات الحالية.
خلاصة:
تواجه الجامعات الأردنية تحديات عميقة تتعلق بالاستقلالية، الهيكلة الأكاديمية، وتمويل التعليم العالي. وأجمع الخبراء على أن التحول الجذري يبدأ من القيادة الجامعية الواعية، وتعزيز البحث العلمي لخدمة الاقتصاد الوطني.
📲 تابعونا على مواقع التواصل الاجتماعي:
🔵 لمتابعة صفحتنا على فيسبوك اضغط هنا
📸 لمتابعة صفحتنا على إنستجرام اضغط هنا
🐦 لمتابعة صفحتنا على إكس (تويتر سابقًا) اضغط هنا
💬 لمتابعة صفحتنا على واتساب اضغط هنا
🧵 لمتابعة صفحتنا على ثريدز اضغط هنا
📢 لمتابعة صفحتنا على تلجرام اضغط هنا
💼 لمتابعة صفحتنا على لينكدإن اضغط هنا
📌 لمتابعة صفحتنا على Pinterest اضغط هنا
