فرصة بحثية – تقييم دمج الذكاء الاصطناعي في المدارس الأردنية – ARDD 2025
تعلن ARDD، بالشراكة مع Vision Hope International وBranches of Mercy، عن حاجتها إلى مؤسسات بحثية أو خبراء مستقلين لتقييم جدوى وتأثير دمج الذكاء الاصطناعي (AI) في المدارس الأردنية، مع التركيز على تحسين التعلم والمساواة ورفع معدل احتفاظ الطلاب في كل من عمان والكرك.
✅ نطاق الدراسة:
-
المناطق المستهدفة: عمان (حضرية) والكرك (ريفية).
-
الفئة المستهدفة: طلاب الصفوف 7–10، حوالي 2,560 طالبًا و120 معلمًا و16 إداريًا.
-
الأهداف: تقييم جاهزية البنية التحتية، تحضير المعلمين، مشاركة الطلاب، البيئة السياسية، والممارسات التربوية.
-
طرق البحث: مقترنة بين الكمية والنوعية، تشمل استبيانات، مقابلات، مجموعات تركيز، تحليل UX/UI، وتقييم البنية التكنولوجية.
✅ المتطلبات والمؤهلات:
-
خبرة مؤسسية أو فردية لا تقل عن سنتين في الأبحاث التعليمية، الدراسات التطبيقية أو تقييم المشاريع، ويفضل في التعليم الرقمي أو دمج AI.
-
خبرة في تصميم أبحاث تعليمية وطرق مختلطة (Quant & Qual).
إقرأ أيضا:وظيفة مدير أول لمراجعة الإنفاق – أبوظبي -
القدرة على العمل مع المجتمعات الهشة والأنظمة التعليمية العامة في الأردن.
-
مهارات كتابة علمية وتقارير باللغتين العربية والإنجليزية.
-
فريق متعدد التخصصات يشمل التعليم، التقنية، العلوم الاجتماعية والسياسات، مع القدرة على التواصل باللغة العربية.
✅ مدة المشروع:
-
من أكتوبر 2025 حتى يناير 2027 (16 شهرًا)، مع تسليم تقارير مرحلية وأخيرة وفق جدول محدد.
-
إجمالي المدفوعات: 17,500 دينار أردني وفق الإنجاز والموافقة على التسليمات.
✅ طريقة التقديم:
-
إرسال السيرة الذاتية وملف المؤسسة البحثية (إن وجد) على البريد الإلكتروني: [email protected]
انضموا إلى ARDD وكونوا جزءًا من مشروع مبتكر لتحسين جودة التعليم ودمج الذكاء الاصطناعي في المدارس الأردنية لعام 2025!
📲 تابعونا على مواقع التواصل الاجتماعي:
📌 لمتابعة موقعنا الرسمي: اضغط هنا
🔵 لمتابعة صفحتنا على فيسبوك اضغط هنا
📸 لمتابعة صفحتنا على إنستجرام اضغط هنا
🐦 لمتابعة صفحتنا على إكس (تويتر سابقًا) اضغط هنا
💬 لمتابعة صفحتنا على واتساب اضغط هنا
🧵 لمتابعة صفحتنا على ثريدز اضغط هنا
📢 لمتابعة صفحتنا على تلجرام اضغط هنا
💼 لمتابعة صفحتنا على لينكدإن اضغط هنا
📌 لمتابعة صفحتنا على Pinterest اضغط هنا
